acca考试不需要四六级证书也可以报名参加考试的。但是，如果学员在注册时选择参加牛津•布鲁克斯大学学位项目（即希望在通过前9门课程后申请该大学的应用会计理学士学位），则应按该大学的要求提供ACCA认可的英语水平证明，如CET-6、TOEFL、GMAT或IELTS证书等。注册时没有提交英语水平证明的，会影响原先可能获得的免试科目（如需放弃F4的免试）。
满足下列条件之一即可报考ACCA：
1、具有教育部认可的大专以上学历；
2、高等院校在校生（本科在校），完成大一课程考试；
3、年满十六周岁不符合条件1、2者可以先申请参加FIA基础财务资格考试，完成FBT、FMA、FFA三门课程考试后，便能够获得ACCA报考资格，并能够申请免试F1-F3三门课程。
一、学会用英语的方式思维
ACCA讲师提倡考生自己对问题有独到的见解，以乐观态度看待未来。由于其培养的是高级管理人才，面对的许多问题并不仅局限于会计的领域，因此需要站在更高的角度去拓展自己的思路。在学习过程中一方面要培养自己用英语进行思维的习惯、发散性分析能力和归纳能力，另一方面要从最基本的要义和逻辑分析入手，培养自己在复杂环境下的决策、判断能力和心理承受能力。这些能力的培养可通过对其提供的大量案例的反复研究、分析和体会，逐渐使自己形成灵活、独立、辩证地分析问题、解决问题的能力。
二、抓住ACCA考试的规律性
ACCA考题的规律性比较强，重点内容会反复出现在历年的考题中。尽管教材提供的内容很多，信息量大，而每次实际考试不会超过教材内容的三分之一，更不会出偏题和怪题。考生不妨尝试分析历年考试内容，找出考官的出题规律，针对这些重点反复练习，这样有利于把握考试要点，同时提高学习效率，对考过关会有极大的帮助。但这种分析是须建立在对书本内容全面理解的基础上的。
三、扩大知识面
除了要掌握课本和习题上提供的知识外，还要充分学习、利用最新资讯，不断扩大自己的知识面，了解最新信息和接受不同的观点。在最后几门难度较大的管理策划和财务策划等课程中，课本似乎只提供了一个知识框架，应不断地补充知识面。例如，企业核心竞争力的不断培育、竞争优势、绩效评价体系、全球经济一体化对企业的影响等均可以和当前我国的一些知名企业相联系，这些理念在跨国公司的实际运作中有许多贴切的运用，有助于对课本知识的理解和应用。
四、别忽视周边的“良师”
在学习过程中有了收获和体会后，要不断地与同学和同事交流和沟通，以加深印象。ACCA主要靠自学，但有时老师或同学的几句点拨，会使一个自己反复看不懂的问题迎刃而解。而知识一旦被理解后，是不易被忘掉的。另外，要注意合理安排时间。对在职人员来说，无论是在学习过程中还是考场上，时间都是最主要的制约因素，所以要处理好工作和学习的矛盾，在时间短缺的情况下，提高工作、学习效率是唯一的办法。
1、F阶段有9门必修科目：
分别为《F1商业与科技》、《F2管理会计》、《F3财务会计》、《F4公司法与商法》、《F5业绩管理》、《F6税务》、《F7财务报告》、《F8审计与认证业务》、《F9财务管理》。
2、P阶段有2门必修科目：
分别为《SBL战略商业领袖》、《SBL战略商业报告》。
3、P阶段有4门选修科目：
分别为《P4高级财务管理》、《P5高级业绩管理》、《P6高级税务》、《P7高级审计与认证业务》。
选修课程为4门任选2门模式，参加ACCA考试的考生需通过其中11门必修科目及2门选修科目。
