HKICPA高效备考方法如下：
1、对于备考，研读官方教材和考官文章非常重要，同时也建议大家刷一刷题，特别是有的科目会和往年的题目有较强的相关性，比如审计和税法。因为考试是开卷，所以可以带任何纸质材料，包括教材、笔记、真题等。强烈推荐打印几份真题，把对应的知识点整理到一个文档里，标注每一道题对应的分别是哪个知识点，也可以备注教材里的页码，这样能在考试的时候提高效率。此外，一些答题的模板建议先整理好，考试时就可以直接用。同时，大家也可以准备好一个归纳知识点的小册子方便自己进行参考。
2、M11-M14考试的备考方法：
Module 11 Financial Reporting 财务报告
本单元要求考生能够全面理解和应用财务报告的适当原则和实践，包括专业会计标准、财务会计和外部报告。它主要考察准则，比较像ACT3011（中级财务会计）和ACT4111（高级财务会计）的结合（财务报表的合并一定会考）。另外，这个科目也包含一些没学过的小准则比如Agriculture,Hedge accounting等，比较重要的准则上课基本都有讲到，大家可以根据考察的重点有侧重地进行学习，继而结合真题进行系统训练。这一门的重点就是要弄懂每一个准则的内容、规律和它的适用情况，因为拿到一个题之后，大家需要知道判断它的考点，不然就容易答偏。在情景运用的部分可以提前学习好不同文体如Email、Report的格式。
Module 12 Business Finance 企业财务
本单元主要考察商业金融方面的技术知识，包括战略管理、绩效评估、资金管理、融资选择、商业估值和公司重组。这是认真学就会考过的一门，它有很多文字题，需要认真看官方教材，而且整体题量比较大，在三小时内完成是有点赶的。需要注意的是，它不会直接考书上的知识点，需要自己消化并且做好知识点总结归类，这样考场上翻书才能快一些，如果看完题后慢慢找对应知识点肯定会来不及。
Module 13 Business Assurance 业务鉴证
本单元主要考察技术知识，要求考生能够应用审计和鉴证标准和指导来开展鉴证或法定审计业务。大家一开始可能会感觉它比较简单，因为考察内容不多，只有一本书。但是它很注重实用，如果没有工作经验是很难把死记硬背的知识点灵活运用的。大家可以去整理题目的作答方式，在答题时要根据题目的案例进行分析，让阅卷人感觉你不是在死记硬背，有结合材料。除此之外，数字在考试中也很重要，一定要把有力的数据列出来，算出增长比或者占比。大家还要学会踩点算分，M13的给分逻辑相对其他科目会更加简单和直观，通常是写出一个步骤给1分，所以一定要算好最少要写多少个。有时间一定要多写2-3个要点。在这里推荐一本书《让数字说话》，它讲述了很多审计相关的干货，这对理解审计工作有很大的帮助。
Module 14 Taxation 税法
本单元要求考生深入了解香港税收制度以及影响交易、个人和实体的主要香港税收。它和ACT3161（税务学）的内容有一定相关性，但是两者考的侧重点不一样。ACT3161（税务学）侧重考计算，而M14的难度更大，只有不到20分是纯计算，大部分是文字题。它的考察重点是合规性，答题需要根据一些法律法规，而且要注意自己的格式是否专业。大家在平时需要注意整理归纳。
HKICPA共有6门Workshop工作坊，共8天。入门和四门专业工作坊各1天；综合工作坊共计3天，完成顺序如下：
1、Introductory Workshop入门工作坊
（前提是完成/豁免8门基础科目）
2、Professional Workshop专业M11-M14工作坊
（前提是通过入门工作坊）
3、Capstone Workshop三天综合工作坊
（前提需要完成全部基础阶段和全部专业阶段的考试+工作坊。另外工作坊必须3天全部参加，缺一不可，才具备考Capstone笔试的资格）
入门工作坊：
Introductory Workshop(以下简称,入门Workshop)也就是我们俗称的入门工作坊。入门Workshop旨在通过工作坊的形式确保学生具备基本的核心能力和道德意识。
此外，它还确保学生对专业阶段Workshop和Capstone Workshop有比较透彻的了解。学生必须先参加入门Workshop，然后才能注册专业级别的Workshop与笔试。
目前入门及专业Workshop都是通过ZOOM会议系统进行，主要活动是导师的引导+小组讨论完成议题的探讨分析，入门Workshop用时一天。
工作坊参加Tips：
(1)一定要准时参加（包括上午开始和中午吃完饭）；
(2)通过ZOOM上课，老师通过香港连线上课，可能会出现信号不佳的情况，听不清的时候可以及时和老师沟通，避免出现老师问你问你你听不见不回答的情况；
(3)流程一般为self introduction，然后是ice break，再接着Communication，critical analysis和case的problem solving，小组做ppt，然后presentation；
(4)老师会推荐一些框架模板，最好是按照老师的模板来演讲，尽量不自创模板；
(5)不管对与否，都要勇敢地发言，老师的反馈通常都是正面的，答案不重要，重要的是思考的过程；
(6)Presentation一般是每个组一个代表来回答，最好所有人都volunteer回答一遍，已经多次volunteer最好可以把机会让给其他人；
(7)对于同一个问题，老师会让所有小组都回答。第一组需要完整地回答，后面几组只需要focus在与第一组的similarity和difference即可。比如：你可以说哪些点和第一组一样，哪些点是要补充或者反对的。后面小组答好了，老师可能还会反过来叫第一组，讲一下听完了其他组对你的评价之后你的意见，所以全程记得认真听。
