保研夏令营
这种方式是保研最常用的方式。同时也是高校抢夺优质生源的一种方式。一般是在大三下的开学开始发布保研夏令营通知，报名成功后，在暑假的一周左右的时间，采用学术交流会、讲座、面谈等形式，与学生进行较长时间的接触，全面测定学生是否符合本校的要求，是否适合本学院的培养模式。
采取这种方式的院校以一些985/211院校为主，避免仅通过参加9、10月份推免复试造成的拥堵、老师与学生之间接触短暂、录取比较仓促的缺陷。不仅提前选拔了优秀学生进入本院校，还会为本院校招生宣传工作锦上添花。随着读研热度升温，这种保研夏令营开展的院校越来越多，优质生源抢夺战越来越激烈。
推免保研
“推免”即推荐免试，不需要进行全国统一的研究生考试，由各个学校自主命题对报考学生进行相应的考核。包括预推免和正式推免两种方式。
预推免：
预推免是近几年各高校抢夺优质生源的另一种方式。推免系统正式开放前的一段时间(一般是两到三天)，通过多种方式(例如笔试、面试等)来考核学生，以确定是否发放拟录取通知书。同样改善了以往仅靠9月10月的推免面试的缺陷。
但相对于夏令营来说，预推免是夏令营没被录取的学生的第二次机会，也是没有夏令营的高校给学生的提前交流审核的机会。
正式推免：
普通大家所熟知的9、10月份正常推免，通常是各高校利用9至10月中的1-3天时间，采取笔试、面试以及实际操作技能考核等形式，全面考查学生是否适合本校以及本学院的培养模式，选拔部分推免生进入本校学习。
支教保研
支教保研简单来说就是获得本校保研资格，到学校对接的中西部地区县级以下服务地支教一年，支教结束后回校攻读研究生，原则上只能保研本校本学院。
有关高校会按照“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，每年招募一批具备本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生和部分在读研究生，到西部贫困地区基层中小学校开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等，同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记，参与团的基层组织建设和基层工作。
从本质上来讲，支教保研属于国家大学生志愿服务西部计划，是一种响应国家号召的行为。与普通保研相比，支教保研对成绩的要求会相对放松些，更注重个人的思想素质和志愿服务意识。
高校联盟互推免试
高校联盟成员间的推荐免试优先给予考生预录取资格，并给予优惠政策，这也是一种院校之间的交流，联盟成员高校鼓励本校学生报考其他成员高校研究生，并给予优先调剂和复试的资格;部分高校规定，凡由联盟高校推荐的学生，原则上都要接收。这些高校联盟包括高水平大学优秀研究生生源互推联盟、高水平行业特色大学优秀资源共享联盟、C9联盟、北京高科大学联盟、卓越联盟、华东五校等。
补偿名额
从2012年起，根据教育部的文件规定，优秀的应届本科毕业生可以申请六所教育部直属师范类高校（北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学和西南大学）的“补偿”推免指标，简称“补偿名额”。
2014年起，教育部继续实施六所部属师范大学接收外校推免生名额补偿政策，但推荐和接收办法较往年发生较大变化。此外，国防科学技术大学也提供类似的补偿名额。
特殊学术专长保研
本科期间有突出科研学术成果，或者参加大型学科竞赛获得突出成绩学生的科技保研指标（特殊学术专长保研）。
此种方式旨在鼓励一部分在学术科研中获得突出成就的本科生，如以前两位作者身份发表高水平学术论文，成功申请发明专利，参与省市级以上科研学术竞赛获得突出奖励等。
这部分学生的综合成绩可能略低于预先分配给所在院系的推免指标要求的综合成绩范围，但是其突出的学术科研能力与培养潜质也符合免试攻读研究生的条件，因而给予相应免试攻读研究生的机会。
行政保研
行政保研，即辅导员保研，一般是“2+2”或者“2+3”，是指在大四毕业后，在学院担任两年辅导员(无编制)，两年结束后，可在本校免试攻读两年制或三年制的研究生。行政保研一般要求是党员、有学生干部经历，更详细的要求各院校有自己的规定，建议咨询学院辅导员了解。
硕师计划
“硕师计划”是“农村学校教育硕士师资培养计划”的简称，是指从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。先在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。任教三年期满，经考核合格，第四年到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
卓越工程师教育培养计划
简称“卓越计划”，在全国部分高等院校的部分工科专业实施。其中学生的保研指标一般单独列出来，保研率比其他院系要高。从目前的实施情况来看，绝大多数“卓越计划”的学生为专业型工程硕士指标。学生基本上保送本科学校，学生本人联系导师，在获得接收函后，按照所在学校的要求，完成研究生报名工作，提交相关材料，遵照所在高校的要求进行操作就可以了。
